Asso solair L.
Inspiré des méthodes d'intelligence collective utilisées dans les ateliers professionnels actuels, cet atelier collaboratif a été conçu pour plonger - de façon ludique - les participant.es au cœur des réalités vécues par des jeunes en situation de handicap (sur une période de 3 à 30 ans). Par le biais de cartes représentant les différentes composantes de ce parcours de vie (santé, école, loisirs, famille, …), les participant.es construisent ensemble une fresque visuelle, en établissant des liens de cause à effet et en organisant les cartes par grandes catégories. Cet atelier n’est pas simplement informatif : il vise également à éveiller les consciences, à encourager l’empathie et à améliorer la compréhension de ces parcours de vie parfois complexes et à agir. Tout en apportant des connaissances techniques, la Fresque Jeunesse Handicap© est aussi un moment où les élèves s’approprient les notions de respect, d'écoute et de coopération. Ils partagent leurs réflexions et leurs émotions, et sont incités à s’ouvrir aux différences des autres et à développer une vision plus large de la diversité des handicaps.
🧑🤝🧑 Sensibiliser à la diversité des handicaps (visibles et invisibles) et au rôle des aidants, dans une démarche d’éducation à la citoyenneté et de lutte contre les discriminations. ❤️ Comprendre les parcours de vie et les enjeux sociétaux liés au handicap, afin de favoriser l’empathie, la solidarité et le respect des droits fondamentaux. 🏘️ Identifier et partager les solutions existantes sur le territoire grâce à l’intelligence collective. 💡 Développer un esprit d’initiative en imaginant des pistes d’actions concrètes et durables, adaptées aux besoins des organisations (établissements scolaires, entreprises, collectivités). 🤝 Encourager l’engagement individuel et collectif, en favorisant le partage d’expériences et en inspirant des pratiques plus inclusives. 🚀 Stimuler l’entrepreneuriat social et la responsabilité sociétale, en incitant les jeunes à concevoir des projets favorisant l’inclusion et la qualité de vie pour tous. Nos ateliers peuvent être préparés en amont avec vos équipes afin d’aborder des thématiques spécifiques en fonction de vos besoins, comme le harcèlement, l’aménagement des espaces, l’inclusion par le sport, etc…ou rester plus généraux.
Fresque Jeunesse Handicap « Junior » - Jusqu'à 30 participants - Durée : 2 heures
Le jeu repose sur une approche simple et participative. Les équipes, composées de 4 à 12 joueur·euse·s, sont accompagnées par deux animateur·rice qualifié·e. Ce dernier guide le groupe à travers les trois étapes du jeu, favorisant une communication fluide et apportant des explications supplémentaires. Méthodologie & progression pédagogique 🧠 Réflexion : Les élèves co-construisent la fresque en reliant les cartes et en échangeant leurs idées pour parvenir à une vision commune. 🎨 Créativité : Une fois la fresque complétée, ils la personnalisent en ajoutant un titre et des éléments graphiques, renforçant ainsi l’esprit d’équipe. 💡 Solutions : Les jeunes partagent leurs apprentissages et leurs ressentis, puis imaginent ensemble des actions concrètes pour améliorer l’inclusion au sein de leur établissement. Nous apporterons tous les supports nécessaires pour l’atelier : cartes, nappes, feutres, post-it, etc Afin de préparer au mieux notre intervention, nous aurions besoin de tables ainsi que de la possibilité d’accrocher des supports au mur. ✅ Pour une intervention en classe entière ou un grand groupe (+ de 16 participant·e·s jusqu'a 30 jeunes ), la séance est organisée en deux sous- groupes, chacun étant accompagné par un·e animateur·rice SolAir. Cette répartition permet de garantir une meilleure interaction, une participation active et un accompagnement de qualité pour chaque élève. L’atelier doit se dérouler dans une grande salle de 70 à 140 m², ou dans deux salles proches afin de faciliter la restitution en classe entière et de limiter les déplacements. L’aménagement doit inclure des tables modulables permettant de former des îlots de travail par groupes (deux îlots de 130 cm x 200 cm). Il est également essentiel de disposer de surfaces adaptées pour afficher ou accrocher des supports.
Nous apporterons tous les supports nécessaires pour l’atelier : cartes, nappes, feutres, post-it, etc
L’atelier doit se dérouler dans une grande salle de 70 à 140 m², ou dans deux salles proches afin de faciliter la restitution en classe entière et de limiter les déplacements
Asso solair L.
Une approche collaborative et immersive Inspiré des métho...
Inspiré des méthodes d'intelligence collective utilisées...
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